世界目光，聚于太平洋兩岸。

連日來(lái)，中國(guó)國(guó)家主席習(xí)近平的美國(guó)之行持續(xù)引發(fā)關(guān)注。習(xí)近平此行，之于中國(guó)，之于中美，之于亞太，之于世界，意味著什么？世界潮流，浩浩蕩蕩，將向何方？

“道之所在，雖千萬(wàn)人吾往矣。”習(xí)近平以古語(yǔ)呼應(yīng)時(shí)代呼喚。

今天，立于關(guān)鍵十字路口，中國(guó)之道是什么？中美相處之道是什么？世界共處之道又該是什么？

此次在舊金山，習(xí)近平做出多個(gè)判斷，意義重大，影響深遠(yuǎn)。

作答兩種選擇——

中美不打交道是不行的

大國(guó)之間一舉一動(dòng)，關(guān)乎世界走勢(shì)、人類(lèi)前途命運(yùn)。

作為世界上最重要的雙邊關(guān)系，中美該怎么相處？

“中美有兩種選擇：一種是加強(qiáng)團(tuán)結(jié)合作，攜手應(yīng)對(duì)全球性挑戰(zhàn)，促進(jìn)世界安全和繁榮。另一種是抱持零和思維，挑動(dòng)陣營(yíng)對(duì)立，讓世界走向動(dòng)蕩和分裂。”

面對(duì)這兩種選擇，美國(guó)舊金山當(dāng)?shù)貢r(shí)間11月15日，習(xí)近平在中美元首會(huì)晤時(shí)連用三個(gè)“不”指出：中美不打交道是不行的，想改變對(duì)方是不切實(shí)際的，沖突對(duì)抗的后果是誰(shuí)都不能承受的。

當(dāng)?shù)貢r(shí)間11月15日，中國(guó)國(guó)家主席習(xí)近平在美國(guó)舊金山斐洛里莊園同美國(guó)總統(tǒng)拜登舉行中美元首會(huì)晤。中新社記者　盛佳鵬　攝

近年來(lái)，中美關(guān)系困難重重，特別是近一段時(shí)間以來(lái)，不管是美方所謂管控競(jìng)爭(zhēng)的“護(hù)欄論”，還是競(jìng)爭(zhēng)、合作、對(duì)抗的“三分法”，都意在以競(jìng)爭(zhēng)定義中美關(guān)系，這也在一定程度上導(dǎo)致雙邊關(guān)系歷經(jīng)曲折。

對(duì)此，習(xí)近平明確指出：這個(gè)地球容得下中美兩國(guó)。中美各自的成功是彼此的機(jī)遇。

著眼未來(lái)，習(xí)近平提出“共同努力澆筑中美關(guān)系的五根支柱”的新愿景，即：共同樹(shù)立正確認(rèn)知，共同有效管控分歧，共同推進(jìn)互利合作，共同承擔(dān)大國(guó)責(zé)任，共同促進(jìn)人文交流。這一最新提法受到外界廣泛關(guān)注。

三項(xiàng)原則、五根支柱、七條共識(shí)……這場(chǎng)全球矚目的會(huì)晤，開(kāi)辟了中美關(guān)系面向未來(lái)的“舊金山愿景”。

太平洋兩岸風(fēng)云如何變幻，且看大洋此岸，亦看彼岸。

揭示中美關(guān)系之匙——

希望在人民

國(guó)之交在于民相親。

對(duì)于中美兩國(guó)來(lái)說(shuō)，這既是中美關(guān)系50多年穿越風(fēng)雨的歷史經(jīng)驗(yàn)，也是當(dāng)前行至關(guān)鍵十字路口的向?qū)窐?biāo)。

中美之間的“民相親”，習(xí)近平有著深刻的親身體悟。

在此次中美元首會(huì)晤中，美國(guó)總統(tǒng)拜登在手機(jī)上向習(xí)近平展示了一張老照片，這張習(xí)近平1985年在舊金山金門(mén)大橋前留下的照片，被國(guó)際媒體廣泛傳播。

在美國(guó)友好團(tuán)體聯(lián)合歡迎宴會(huì)上，習(xí)近平不僅提到了這則元首外交中的小插曲，他還愉快回憶起，38年前，他首次訪問(wèn)美國(guó)時(shí)，與美國(guó)民眾首次面對(duì)面接觸，和美國(guó)人民共同生活的難忘經(jīng)歷。他說(shuō)，“對(duì)我來(lái)說(shuō)，他們就是美國(guó)。”

“中美關(guān)系希望在人民，基礎(chǔ)在民間，未來(lái)在青年，活力在地方。”

在美國(guó)的這幾天，這句話不僅出現(xiàn)在習(xí)近平的演講中，更體現(xiàn)在其與美國(guó)人民的互動(dòng)交流中。

例如，習(xí)近平在繁忙的行程中，會(huì)見(jiàn)了飛虎隊(duì)和史迪威將軍后人、鼓嶺、艾奧瓦州、華盛頓州等方面友好人士代表；在“面向美國(guó)人民的講話”中，他宣布中方未來(lái)5年愿邀請(qǐng)5萬(wàn)名美國(guó)青少年來(lái)華交流學(xué)習(xí)；在接過(guò)加州州長(zhǎng)紐森贈(zèng)送的金州勇士隊(duì)球衣后，他那句“我穿上這件衣服以后也會(huì)變得這么神勇嗎”，引來(lái)賓主之間的笑聲與掌聲。

這些親和溫暖的小故事，展現(xiàn)著習(xí)近平的外交風(fēng)采，更生動(dòng)揭示出：中美關(guān)系的大門(mén)是由人民打開(kāi)，故事是由人民書(shū)寫(xiě)，未來(lái)也將由人民創(chuàng)造。

解題新的時(shí)代之問(wèn)——

共同打造亞太下一個(gè)“黃金三十年”

2023年之于亞太，尤為特別。

30年前，亞太經(jīng)合組織（APEC）首次領(lǐng)導(dǎo)人非正式會(huì)議在美國(guó)舉行，回應(yīng)冷戰(zhàn)結(jié)束后“人類(lèi)向何處去”的世界之問(wèn)、歷史之問(wèn)、時(shí)代之問(wèn)，開(kāi)啟了亞太合作的非凡歷程。

30年后，亞太合作將走向何方，成為我們面臨的新的時(shí)代之問(wèn)。

作答這個(gè)“時(shí)代之問(wèn)”，可從歷史中尋找答案。

習(xí)近平今次在APEC工商領(lǐng)導(dǎo)人峰會(huì)書(shū)面演講中指出，開(kāi)放包容是亞太合作的主旋律，共同發(fā)展是亞太合作的總目標(biāo)，求同存異是亞太合作的好做法。

他強(qiáng)調(diào)，亞太不能也不應(yīng)該淪為地緣博弈的角斗場(chǎng)，更不能搞“新冷戰(zhàn)”和陣營(yíng)對(duì)抗。

當(dāng)?shù)貢r(shí)間11月16日中午，國(guó)家主席習(xí)近平在舊金山出席亞太經(jīng)合組織領(lǐng)導(dǎo)人同東道主嘉賓非正式對(duì)話會(huì)暨工作午宴。新華社記者　謝環(huán)馳　攝

放眼未來(lái)，要把一個(gè)什么樣的亞太帶到本世紀(jì)中葉？如何打造亞太發(fā)展的下一個(gè)“黃金三十年”？

習(xí)近平在出席APEC第三十次領(lǐng)導(dǎo)人非正式會(huì)議時(shí)闡明觀點(diǎn)，并給出中國(guó)建議：一是堅(jiān)持創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)，二是堅(jiān)持開(kāi)放導(dǎo)向，三是堅(jiān)持綠色發(fā)展，四是堅(jiān)持普惠共享。

習(xí)近平表態(tài)稱，愿共同打造亞太下一個(gè)“黃金三十年”。

亞太，是我們安身立命之所，也是全球經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)動(dòng)力之源。如何打造下一個(gè)“黃金三十年”，世界關(guān)注。

闡明世界的機(jī)遇——

下一個(gè)“中國(guó)”，還是中國(guó)

當(dāng)今世界并不太平，地緣沖突難解，冷戰(zhàn)思維抬頭，發(fā)展鴻溝加劇，百年變局下，世界怎么辦？出路在哪里？

此次美國(guó)之行，習(xí)近平在多個(gè)場(chǎng)合為不穩(wěn)定、不確定的世界指出發(fā)展之道、合作之途。

“搞‘小院高墻’‘脫鉤斷鏈’對(duì)誰(shuí)都沒(méi)有好處”“唯有合作才能發(fā)展，不合作是最大的風(fēng)險(xiǎn)”“大家一起發(fā)展才是真發(fā)展”……

世界好，中國(guó)才會(huì)好；中國(guó)好，世界會(huì)更好。

近年來(lái)，全球發(fā)展倡議、全球安全倡議、全球文明倡議……動(dòng)蕩世界中，中國(guó)帶來(lái)的確定性顯得彌足珍貴。

在APEC工商領(lǐng)導(dǎo)人峰會(huì)的書(shū)面演講中，習(xí)近平再度向世界闡釋一個(gè)更確定的中國(guó)：

“現(xiàn)在，中國(guó)經(jīng)濟(jì)韌性強(qiáng)、潛力足、回旋余地廣，長(zhǎng)期向好的基本面沒(méi)有變也不會(huì)變。”

“中國(guó)式現(xiàn)代化的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)是讓14億多中國(guó)人民過(guò)上更加美好的生活。對(duì)世界來(lái)說(shuō)，這意味著更加廣闊的市場(chǎng)和前所未有的合作機(jī)遇，也將為世界現(xiàn)代化注入強(qiáng)大動(dòng)力。”

世界的機(jī)遇在哪里？習(xí)近平的答案是：下一個(gè)“中國(guó)”，還是中國(guó)。

在世界百年未有之大變局中，這是處變不驚的中國(guó)自信，也是之于世界的大國(guó)之諾。

下一個(gè)“中國(guó)”，定是中國(guó)。