湖南第一師范學(xué)院素有“千年學(xué)府、百年師范”美譽(yù)，是中國(guó)共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)和新民主主義革命策源地之一，更是毛澤東思想萌芽地和馬克思主義中國(guó)化發(fā)源地之一。

3月18日下午，習(xí)近平總書記在湖南省長(zhǎng)沙市考察，第一站來(lái)到湖南第一師范學(xué)院（城南書院校區(qū)），了解學(xué)校用好紅色資源、堅(jiān)持立德樹(shù)人等情況。在同師生代表交流時(shí)，總書記感慨地說(shuō)，在我們國(guó)家積貧積弱的年代，當(dāng)時(shí)一批愛(ài)國(guó)者就覺(jué)得中國(guó)要強(qiáng)大就要辦教育。學(xué)校的辦學(xué)宗旨，既要提高學(xué)生的文化素質(zhì)，又要引導(dǎo)學(xué)生立志報(bào)國(guó)。

2020年9月，上一次到湖南考察，習(xí)近平總書記也調(diào)研了思政課。

在郴州市汝城縣文明瑤族鄉(xiāng)第一片小學(xué)四年級(jí)教室，聽(tīng)學(xué)生講述長(zhǎng)征故事后，總書記感慨地說(shuō)：“你們現(xiàn)在是一棵棵小樹(shù)苗，將來(lái)有一天就會(huì)長(zhǎng)成中華民族的參天大樹(shù)。”

在湖南大學(xué)岳麓書院，總書記同正在開(kāi)展思政課現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)的師生們親切交流，強(qiáng)調(diào)“要把課堂教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來(lái)”。

穿越時(shí)光的課堂，滿是對(duì)立德樹(shù)人這一教育根本任務(wù)的期待。

一個(gè)辯證法：

人才培養(yǎng)一定是育人和育才相統(tǒng)一的過(guò)程

“學(xué)校是立德樹(shù)人的地方。樹(shù)什么人？這很重要。愛(ài)國(guó)主義是中華民族的民族心、民族魂。”

幾年前調(diào)研南開(kāi)大學(xué)，習(xí)近平總書記勉勵(lì)學(xué)生：“只有把小我融入大我，才會(huì)有海一樣的胸懷、山一樣的崇高。你們心中總要懷有一個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo)，為中華民族偉大復(fù)興作出你們這一代人的歷史貢獻(xiàn)。”

立德樹(shù)人，是教育的根本任務(wù)，是高校的立身之本。從目標(biāo)原則到頂層設(shè)計(jì)、實(shí)施路徑，從基礎(chǔ)教育到職業(yè)教育、高等教育，習(xí)近平總書記多次作出重要指示批示。

立什么德？“要立志報(bào)效祖國(guó)、服務(wù)人民，這是大德，養(yǎng)大德者方可成大業(yè)。同時(shí)，還得從做好小事、管好小節(jié)開(kāi)始起步，‘見(jiàn)善則遷，有過(guò)則改’，踏踏實(shí)實(shí)修好公德、私德，學(xué)會(huì)勞動(dòng)、學(xué)會(huì)勤儉，學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)助人，學(xué)會(huì)謙讓、學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)自省、學(xué)會(huì)自律。”

樹(shù)什么人？“就是培養(yǎng)一代又一代德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，培養(yǎng)一代又一代在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中可堪大用、能擔(dān)重任的棟梁之才，確保黨的事業(yè)和社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)建設(shè)后繼有人。”

立德與樹(shù)人，育人與育才，統(tǒng)籌好人才培養(yǎng)的辯證法，才能回答好培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰(shuí)培養(yǎng)人這一教育的根本問(wèn)題。

一門關(guān)鍵課：

思政課是落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程

“辦好思政課，是我非常關(guān)心的一件事。”思考擘畫體現(xiàn)在一次次調(diào)研、一封封回信、一場(chǎng)場(chǎng)座談中。

在北京市八一學(xué)?？疾鞎r(shí)習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，“基礎(chǔ)教育是立德樹(shù)人的事業(yè)，要旗幟鮮明加強(qiáng)思想政治教育、品德教育，加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，引導(dǎo)學(xué)生自尊自信自立自強(qiáng)。”

在全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議上發(fā)表重要講話，“要堅(jiān)持把立德樹(shù)人作為中心環(huán)節(jié)，把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過(guò)程，實(shí)現(xiàn)全程育人、全方位育人，努力開(kāi)創(chuàng)我國(guó)高等教育事業(yè)發(fā)展新局面。”

讓思政課真正成為一門金課，總書記指明方向。

“最根本的是要全面貫徹黨的教育方針”。春風(fēng)化雨，辦好中國(guó)特色社會(huì)主義教育，必須堅(jiān)持用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想凝心鑄魂。

“辦好思想政治理論課關(guān)鍵在教師”。一支專職為主、專兼結(jié)合、數(shù)量充足、素質(zhì)優(yōu)良的思政課教師隊(duì)伍逐漸配齊建強(qiáng)，綜合師生比總體達(dá)到國(guó)家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。

“推動(dòng)思想政治理論課改革創(chuàng)新”。如鹽在水的思政金課不斷涌現(xiàn)，理想信念的種子在學(xué)子心中生根。

一群筑夢(mèng)人

以教育家為榜樣，大力弘揚(yáng)教育家精神

“千年學(xué)府、百年師范”，有此美譽(yù)的湖南第一師范學(xué)院，是中國(guó)現(xiàn)代師范教育的搖籃之一。

“一個(gè)人遇到好老師是人生的幸運(yùn)，一個(gè)學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮，一個(gè)民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望。”正所謂，國(guó)之興，必貴師而重傅。

這些年，總書記多次對(duì)“大先生”表達(dá)殷切期許：“教師不能只做傳授書本知識(shí)的教書匠，而要成為塑造學(xué)生品格、品行、品味的‘大先生’”。

更有對(duì)“教育家精神”的闡釋：“具有心有大我、至誠(chéng)報(bào)國(guó)的理想信念，言為士則、行為世范的道德情操，啟智潤(rùn)心、因材施教的育人智慧，勤學(xué)篤行、求是創(chuàng)新的躬耕態(tài)度，樂(lè)教愛(ài)生、甘于奉獻(xiàn)的仁愛(ài)之心，胸懷天下、以文化人的弘道追求”……

以教育家為榜樣，大力弘揚(yáng)教育家精神，有何深意？幾多期許！

“今天的學(xué)生就是未來(lái)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的主力軍，廣大教師就是打造這支中華民族‘夢(mèng)之隊(duì)’的筑夢(mèng)人。”

2012年以來(lái)，湖南第一師范學(xué)院培養(yǎng)本科公費(fèi)定向師范生近17000人。十余年間，近2萬(wàn)名學(xué)子帶著使命出發(fā)，照亮孩子們的前行路。放眼全國(guó)，1891.78萬(wàn)名專任教師，托舉起2.91億名在校生的夢(mèng)想。

“現(xiàn)在，世界又處于一個(gè)百年未有之大變局，我國(guó)正在以中國(guó)式現(xiàn)代化推進(jìn)強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)，當(dāng)代青年學(xué)子正當(dāng)其時(shí)。在這個(gè)時(shí)候，我們更有責(zé)任把教育辦好、把學(xué)生培養(yǎng)好，為推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化培養(yǎng)一批批棟梁之才。”

大國(guó)良師，立德樹(shù)人，筑夢(mèng)未來(lái)。