衡陽新聞網訊　通訊員何濤報道　12月10日，湖南省教育廳公布了鑄牢中華民族共同體意識教育主題征文評選結果，經過嚴格評審，湖南高速鐵路職業(yè)技術學院師生喜獲佳績。其中，教師榮獲一等獎1項、三等獎2項；學生榮獲二等獎2項、三等獎2項。

根據省教育廳《關于舉辦2024年度學校鑄牢中華民族共同體意識教育主題征文活動的通知》精神，該校宣傳統戰(zhàn)部在校內組織開展了2024年“鑄牢中華民族共同體意識教育”主題征文活動，學院師生積極響應，踴躍參與，用文字傳遞出對中華民族共同體建設的深情厚誼和堅定信念。最終，該院報送的8篇師生征文共有7篇獲獎。

師生們以生動的文字和真摯的情感，深刻闡述了民族團結進步的重要性，表達了各民族團結一心、共同繁榮發(fā)展的美好愿景，以及對中華民族共同體建設的熱切期盼和堅定信念，展現了青年一代的責任感和使命感。舒文老師的征文《種下團結“石榴籽”，澆灌民族“幸?；?rdquo;》榮獲一等獎，許正永老師的征文《共融·共生·共筑：職業(yè)教育中民族團結教育的實踐與思考》獲三等獎；李晨旭老師指導的學生艾力菲拉提·艾力作品《小小石榴籽，鐵路“興疆”夢》和于斌老師指導的學生周銘寰作品《以青年志踐我輩擔當，建設中華民族共同體》同獲二等獎；陽丹老師指導的開吾色爾江·阿卜杜熱西提作品《石榴花開別樣紅，籽籽同心一家親》以及楊瀟老師指導的阿卜杜克熱木·亞庫甫作品《五十六朵民族花，同根同源共華夏》分別榮獲三等獎。

部分獲獎名單

近年來，學院黨委高度重視民族團結進步教育，形成了“一條主線、一個機制、三類活動、四個聯動”的1134民族工作模式，通過打造“天佑”校園文化品牌、不斷深化民族團結進步教育內涵，創(chuàng)新民族團結進步教育形式推進鑄牢中華民族共同體意識走深走實。未來，學院將繼續(xù)深化民族團結進步教育內涵，創(chuàng)新教育形式，提高教育質量，為有形、有感、有效講好中華民族故事作出新貢獻。