衡陽新聞網(wǎng)訊　通訊員劉靜　蔣文熠報道　為精準(zhǔn)把握全省統(tǒng)考背景下中考語文命題方向，優(yōu)化備考策略，突破中考語文復(fù)習(xí)重難點，12月13日，由衡陽市教育科學(xué)研究院主辦的衡陽市初三語文教學(xué)研討會暨教研聯(lián)組會議在衡陽市第二十三中學(xué)成功舉行。各縣市區(qū)初中語文教研員、各學(xué)校初三語文備課組長等200余人參與此次活動，衡陽市教科院副院長肖江華出席本次活動，會議由衡陽市教科院初中語文教研員魏國璋主持。

會議伊始，衡陽市二十三中校長李周利發(fā)表了熱情洋溢的致辭。李校長代表學(xué)校對各位老師們的到來表示熱烈歡迎與誠摯感謝，并祝愿活動取得圓滿成功，期待本次活動能為衡陽市初三中考語文復(fù)習(xí)教學(xué)領(lǐng)航，助力老師們深入探討新中考背景下的復(fù)習(xí)策略，提升中考復(fù)習(xí)的科學(xué)性和有效性，為中考語文復(fù)習(xí)工作奠定堅實而有力的基礎(chǔ)。

常德市教科院教研員梁開喜老師帶來了《新中考背景下的初中語文復(fù)習(xí)備考建議》專題講座。梁老師以高屋建瓴的視角，細(xì)致入微地解讀中考語文命題原則，并分享了整體規(guī)劃上以專題復(fù)習(xí)為主、復(fù)習(xí)思維上以歸納法為主、內(nèi)容取舍上寧精勿濫等復(fù)習(xí)建議，強(qiáng)調(diào)突出問題導(dǎo)向，重視寫作思維訓(xùn)練和升格訓(xùn)練，為在中考復(fù)習(xí)茫茫大海中航行的教師們明晰了復(fù)習(xí)思路，提出了有效的教學(xué)方法和策略指導(dǎo)。

益陽市安化教研室教研員鄧建老師以《基于三位一體的語文中考復(fù)習(xí)教學(xué)建議》為主題進(jìn)行分享，鄧?yán)蠋熃Y(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn)、教材內(nèi)容與中考試題“三位一體”的關(guān)系，研究出極具實操性的中考語文復(fù)習(xí)策略，提出了“認(rèn)真研讀課標(biāo)、多維研究試題、重視教材作用、精心耕耘課堂、科學(xué)運用資料”等建議，讓教師們對新中考背景下的語文教學(xué)有了更深刻的共識。

高新成章實驗中學(xué)張梨老師，宛如一位詩意的引路人，帶領(lǐng)學(xué)生們悠然漫步于山水田園詩歌的清幽小徑。張老師用生動的講解，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)如何“形、聲、色、味‘空間化’閱讀詩歌，探尋中考山水田園詩歌深處的情感奧秘，仿佛讓學(xué)生們穿越時空，與古代詩人并肩同行，共賞那山水之間的悠然意境，共品那田園之中的美妙情懷。

成章實驗中學(xué)陳添鳳老師將目光聚焦于“材料作文如何擬題”這一關(guān)鍵點開展復(fù)習(xí)教學(xué)。陳老師以“一見鐘情”為引子，指出學(xué)生擬題出現(xiàn)的“標(biāo)題過長或過短、偏離題意、大而空泛、故弄玄虛”的四個誤區(qū)，并結(jié)合中考真題巧妙地傳授擬題訣竅，點亮了學(xué)生們的創(chuàng)作靈感。

船山實驗中學(xué)張帥老師以名著閱讀《水滸傳》為例，圍繞“尋找特征，辨析人物”“聚焦情節(jié)，概括人物”“多維思辨，深化理解”三個任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生們擺脫淺閱讀的束縛，學(xué)會從不同角度探索人物形象的發(fā)展性與變化性、多面性與復(fù)雜性。學(xué)生們在名著的海洋中暢游，與經(jīng)典人物對話，用思辨的力量解讀人物形象，為語文素養(yǎng)的提升筑牢堅實的根基。

衡陽市二十三中尹夢茹老師以“紅梅園地”編輯部征稿啟事導(dǎo)入，創(chuàng)設(shè)情境，利用“真題引路”“課文溯源”“中考演練”等環(huán)節(jié)進(jìn)行中考記敘文閱讀復(fù)習(xí)，帶領(lǐng)學(xué)生擷文字之美，品詞句之意，并深刻解讀分析了“循章摘句”的答題技巧，讓學(xué)生在記敘文閱讀的世界里領(lǐng)略到文字的無窮魅力。

會議尾聲，魏國璋主任對本次活動進(jìn)行總結(jié)。魏主任對各位專家和老師的辛勤付出與智慧成果給予充分肯定，并對未來衡陽市中考語文教學(xué)提出了殷切期望與要求，鼓勵老師們將所學(xué)所思運用到教學(xué)實踐中，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生們的中考之路保駕護(hù)航。

歲月繾綣，葳蕤生光，教以共赴，研以致遠(yuǎn)。本次聯(lián)組會議是一場知識與智慧的盛宴，是語文教師們交流提升的寶貴平臺。它不僅為中考語文復(fù)習(xí)指明了方向，更促進(jìn)了全市語文教師間的合作與成長，為衡陽市語文教育事業(yè)注入了新的活力與動力，讓我們滿懷期待，共同見證這些智慧的種子在未來的教學(xué)實踐中，綻放出絢麗奪目的教育之花，芬芳四溢，香滿雁城！