時政微觀察丨跟著總書記學(xué)調(diào)查研究·求“深”
20多年前,時任福建省省長的習(xí)近平來到南平市光澤縣調(diào)研。在與江西省緊鄰的止馬鎮(zhèn)杉關(guān)村,習(xí)近平與幾位農(nóng)民聊了起來。
聊了半晌,鄉(xiāng)親們才知道眼前的人是習(xí)近平。
“我們這里不通有線電視,用小鍋蓋收臺,因為靠近江西,平時新聞里看到的都是江西的省長,就是沒見過我們自己的省長!”
習(xí)近平和大家都笑了。
農(nóng)民又舉例說,因為兩省邊界地區(qū)長途電話不通,要到鄰近的江西郵局打長途電話到省內(nèi),省內(nèi)長途變成了省際長途,既多花錢又不方便。
這次調(diào)研之后,有線電視和長途電話很快就覆蓋到靠近福建省邊界的偏遠地區(qū)。
調(diào)查研究“五字訣”中,排在第一位的就是“深”。如何往“深”里去?
看得深——“近的遠的都要去,好的差的都要看,干部群眾表揚和批評都要聽,真正把情況摸實摸透”。
聽得深——“要用好交換、比較、反復(fù)的方法,重視聽取各方面意見包括少數(shù)人的意見、反對的意見”。
想得深——“經(jīng)過多次‘否定之否定’的過程,進行的思考、作出的決策才能符合實際”。
從地方到中央一路走來,重視調(diào)查研究、奔著求“深”去,習(xí)近平一以貫之。
01 、不只看“花瓶和盆景”,更要看“后院和角落”
2004年3月的一個下午,時任浙江省委書記習(xí)近平坐上了嘉興101路公交車,調(diào)研城鄉(xiāng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)一體化。
在車上,習(xí)近平和售票員金利君聊天,問起這路公交車的變化。
“現(xiàn)在不管是城里、農(nóng)村,公交車都由公交公司統(tǒng)一運營。座位多了,車?yán)镆矊挸耍鼐€有固定的??空军c,還有規(guī)范的發(fā)車時間,乘客滿意多了。特別是沿線的農(nóng)民,進趟城比以前方便很多哩。”小金很自豪。
下車后,習(xí)近平又走到附近村民中間,問大家現(xiàn)在進城方不方便。
調(diào)研過程中,有村民反映,余新鎮(zhèn)乍嘉蘇高速公路接口處人來車往,希望能安裝交通紅綠燈。習(xí)近平當(dāng)即要求有關(guān)部門解決。
從公交車售票員、多位村民再到政府工作人員,習(xí)近平帶著問題而來,看得仔細、問得深入。
調(diào)研中,習(xí)近平一般不打招呼、不讓人家事先準(zhǔn)備,而是直接下鄉(xiāng)、下廠、入戶,在他看來,要同群眾身挨身坐、心貼心聊才能聽得到他們的真實想法。
△2012年12月30日,在河北省阜平縣龍泉關(guān)鎮(zhèn)駱駝灣村,習(xí)近平總書記看望唐榮斌老人一家。
調(diào)查研究求“深”,不能只看“花瓶和盆景”,更要看“后院和角落”。
在一次全國兩會“下團組”時,習(xí)近平總書記說:“我如果光是看好地方,就難免樂觀,感覺指日可待,就會作出錯誤決策。不要文過飾非,不要因為我們看了心情沉重就遮遮掩掩。”
志不求易,事不避難。在考察調(diào)研時,習(xí)近平總書記沿著彎曲狹窄的通道走進北京雨兒胡同的大雜院,聽取老街坊對老城區(qū)改造的想法;來到大涼山深處的土坯房,同鄉(xiāng)親們展開“火塘對話”謀劃精準(zhǔn)脫貧之策;在貴陽一社區(qū)便民服務(wù)大廳,翻看群眾工作來訪臺賬,仔細詢問“居民們平時都反映哪些問題比較多?”
只有“深”下去,才能將真實的情況“撈”上來。
02、深入群眾獲得真知灼見的源頭活水
調(diào)查研究深入基層、深入百姓,不僅能看到問題,也能找到解決問題的辦法。
1983年夏收后的一天,在河北正定縣委工作的習(xí)近平騎車來到永安公社三角村村外,十來個人正在鋤草、間苗。看到地頭還放著幾把鋤頭,習(xí)近平就拿起鋤頭下了地。
干完了活,習(xí)近平站起身擦了把汗,跟生產(chǎn)隊長說明了來意:“隊長,我們是來向大家征求意見的,趁著歇晌咱們一起開個會吧。”
習(xí)近平先和大家嘮家常,還讓大家談?wù)務(wù)h將來怎樣發(fā)展才好。
大伙兒七嘴八舌,“三角村離縣城很近,種點經(jīng)濟作物供給縣城,不是更好嗎?”聽到大家的建議,習(xí)近平當(dāng)場表態(tài):“這個問題我們會認(rèn)真研究。”
不久,多種經(jīng)營就有計劃地在正定全面鋪開了。
△今年4月11日,在廣東茂名高州市根子鎮(zhèn)柏橋村荔枝種植園,習(xí)近平總書記同現(xiàn)場技術(shù)人員親切交流。
群眾作為面對問題、備受問題困擾的當(dāng)事人,對這些問題了解最多、體會最深,也往往對破解問題有著獨到見解和認(rèn)識。
好措施、好辦法哪里來?答案就是從群眾中來。
2020年9月,習(xí)近平總書記在湖南長沙主持召開基層代表座談會,就“十四五”時期經(jīng)濟社會發(fā)展問計于民。農(nóng)民工、快遞員、鄉(xiāng)村教師、餐館店主、貨車司機等都被請進會場。會上的一段話,令大家深受感動——
“大家都處在改革發(fā)展和生產(chǎn)一線,參與經(jīng)濟社會生活最直接,同群眾聯(lián)系最經(jīng)常,對黨的路線方針政策落地見效感知最真切,提出的意見和建議能夠更加貼近基層實際、反映群眾心聲。”
近期在廣東考察時,習(xí)近平總書記也召開了一場別開生面的“調(diào)研會”。參加調(diào)研的有戰(zhàn)略科學(xué)家、企業(yè)家、科技人員、大國工匠,還有外資企業(yè)代表……大家踴躍發(fā)言,習(xí)近平總書記凝神傾聽。他指出:“經(jīng)濟要持續(xù)發(fā)展,不要大起大落。這里面很重要的就是科技、教育、人才。”
調(diào)查研究求“深”,就要真正發(fā)現(xiàn)群眾面臨的問題,反映群眾的意見呼聲,總結(jié)群眾創(chuàng)造的經(jīng)驗,才能獲得真知灼見的源頭活水。
03、既不能刻舟求劍,也不能照抄照搬
1930年,毛澤東寫《尋烏調(diào)查》期間,把當(dāng)?shù)馗黝愇锂a(chǎn)產(chǎn)量、價格,各行業(yè)人員數(shù)量、比例等,都弄得一清二楚。10多年后,毛澤東回憶說:“我作了尋烏調(diào)查,才弄清了富農(nóng)與地主的問題,提出解決富農(nóng)問題的辦法”。
2011年11月,中央黨校秋季開學(xué)典禮上,習(xí)近平提到毛澤東尋烏調(diào)查的事例:“這種深入、唯實的作風(fēng)值得我們學(xué)習(xí)。”
解答中國的現(xiàn)實問題,就必須深入調(diào)查研究,從中國基本國情出發(fā),“既不能刻舟求劍、封閉僵化,也不能照抄照搬、食洋不化”。
2020年3月,在抗擊新冠疫情的關(guān)鍵時期,習(xí)近平總書記到浙江寧波考察復(fù)工復(fù)產(chǎn)。
在舟山港調(diào)研港口運轉(zhuǎn)情況,走進模具公司的生產(chǎn)車間了解生產(chǎn)狀況……通過深入調(diào)研,總書記發(fā)現(xiàn),在疫情沖擊下全球產(chǎn)業(yè)鏈供應(yīng)鏈發(fā)生局部斷裂,直接影響到我國國內(nèi)經(jīng)濟循環(huán)。當(dāng)?shù)夭簧倨髽I(yè)需要的國外原材料進不來、海外人員來不了、貨物出不去,不得不停工停產(chǎn)。
“我感覺到,現(xiàn)在的形勢已經(jīng)很不一樣了,大進大出的環(huán)境條件已經(jīng)變化,必須根據(jù)新的形勢提出引領(lǐng)發(fā)展的新思路。”
回京后不久,在中央財經(jīng)委員會第七次會議上,習(xí)近平總書記鮮明提出“構(gòu)建以國內(nèi)大循環(huán)為主體、國內(nèi)國際雙循環(huán)相互促進的新發(fā)展格局”。黨的二十大報告中,“加快構(gòu)建新發(fā)展格局,著力推動高質(zhì)量發(fā)展”單獨成章。
△今年5月11日,習(xí)近平總書記在河北滄州市黃驊港煤炭港區(qū)碼頭考察。
真實的情況、深層次的問題,有時會被表象所掩蓋,只有“深”下去,才能發(fā)現(xiàn)新問題,才能探尋到啃硬骨頭、涉險灘的好辦法。
今年3月底,在主持中共中央政治局集體學(xué)習(xí)時,習(xí)近平總書記再次強調(diào),抓好調(diào)查研究,要“深入實際、深入群眾”。
調(diào)查研究如何真正做到“深”,最關(guān)鍵不僅要身入基層,更要“心”入百姓,將心比心、用情換情。
“我調(diào)研了一些地方,看了聽了不少情況,很有啟發(fā)和收獲。每到群眾家中,常會問一問,還有什么困難,父老鄉(xiāng)親的話我都記在心里。”習(xí)近平總書記的這番話,道出了深入調(diào)查研究的“根之所在”。